商都县老年开放大学成立于2023年7月，是内蒙古开大系统第一个旗县级老年开放大学，也是全县办学规模最大的老年教育机构。成立以来，在商都县委、县政府的关心重视下，在县教体局、乌兰察布老年开放大学的指导下，商都县老年开放大学从无到有，从小到大，逐步走上了规范化道路，教育教学工作得到了创新发展。
深化老年教育教学模式、课程体系改革，增强老年教育的学习效果。在教学方式上采取线上远程学习和线下教学体验相结合的教学模式。长期开设线上学习，学校接入国家开放大学、清华大学平台，于2022年建成自治区第一个旗县开放大学平台——商都终身学习网和全市第一个旗县级微信公众号，利用数字化赋能，汇聚时事政治、文化休闲、健康养生、生活技能等4大类5500多个课程资源，为全县居民特别是老年人推送时政课和各种学习资源。定期开展线下教育，学校每个班每周上课两次，每次授课两小时；学习中心每个班每周上课一次，每次授课两小时。校内外教学点每个专业每学期授课次数均达到30次。通过线上线下相结合的教学方式，使老年人始终政治坚定、思想常新，不仅学习了专业知识，还能积极奉献余热，为社会再做贡献。在课程设置上，学校结合社会实际和老年人生活需要，统筹规划16个教学班，免费开设有太极拳、八段锦、书法、古筝、葫芦丝、古筝、萨克斯、电吹管、电钢琴、声乐、舞蹈、二胡、民乐、铜管乐等14门课程，其中在南门社区设立2个班、莲德养老服务中心设立1个班，老年学员达到370人。在学习上，学校积极为老年学员搭建舞台，让老年教育有所用。2023年9月，参加2023年全区老年教育教学成果展演，演出的《上堂鼓》《金蛇狂舞》，节目剧照被刊登在《内蒙古日报》上，中心代表队也荣获了“全区优秀组织奖”。2024年10月，又参加全区2024年教学成果展演活动，铜管乐班合奏《草原晨曲、走向复兴》，演出获得圆满成功。2025年，老年学员马军笛子独奏的作品《扬鞭催马送粮忙》，荣获国家老年大学2024年全国老年教育器乐类教学成果展评二等奖。2025年，教育部公布“2024年县域社区学习中心典型案例和社区教育品牌课程”推介名单,商都开放大学申报的《“风采银龄”公益行动》成功入选县域社区学习中心典型案例中的“乡镇（街道）社区学校典型案例”推介名单，成为全区2个典型案例之一、乌兰察布市唯一入选案例，并向全国推介。在加强老年人思想教育上，紧密结合国家政策和形势发展，通过举办思政教育讲座、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党日等教育活动，引领老年人融入社会、跟上时代。通过系统的课程教学，不断提高老年人的思想文化素质和生活技能。
创新多元模式，打造老年教育“乐学”新形态。一是研讨交流，分享智慧。我们每年邀请专家、组织专业教师和戏曲、器乐等班级学员，走进七台镇、大黑沙土、玻璃忽镜、大库伦等乡镇行政村、社区和敬老院举办文艺演出，打造了“老年文化教育送教下乡”模式，面向社会开放公益讲座培训，内容包括健康养生、智能技术等老年人关心的话题，举办中老年人智能手机培训，为城乡、社区老年人服务，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，拓宽老年公共文化教育空间，丰富农牧民文化生活。二是专家授课，提升素养。我们建立了由学校教师、民间艺术家和外聘专家三结合组成的教师队伍，其中来自商都县老年开放大学的专职教师5人，来自当地民间艺术家2人，来自乌兰察布市高等院校专家教授3人组建了教师队伍，按照课程建设环节成立了课程研发团队、课程讲授团队和课程推广团队等三个功能组团，采取组团分工、教研并重、全方位推进师资队伍建设，帮助老年人拓宽视野、提升文化素养，更好地适应现代社会的发展变化。三是专题游学，拓展视野。大力推动老年学员文化“云游”，精心设计“非遗技艺体验”“红色文化探访”等专题游学路线，学校组织学员先后到察汗淖尔国家湿地公园、商都县博物馆等，让老年人了解商都悠久的历史文化和伟大的建设成就，在亲身体验中感受传统文化的魅力，传承红色基因，丰富精神世界。四是实地考察，感受发展。充分利用开放大学教学资源，建起的2个思政实践教学基地和7个专业实践教学基地，组织老年学员进行实地考察，使老年人能够直观地了解现代农业的先进技术和前沿科技的最新成果，亲身感受国家的发展与进步，增强民族自豪感和幸福感。五是多元投入，保障经费。探索建立“政府财政补贴+企业社会责任赞助+适度个人支持”的经费保障机制。当前，老年开放大学已列入政府财政预算，每年拨款30万元用于老年教育；我们还积极开展北京商都企业商会公益征集活动，发布商都县老年开放大学公益捐赠倡议书，争取企业通过冠名赞助、设备捐赠等方式参与；今年秋季学期开始适当向学员进行收费，以维持学校正常运转。同时，学校将建立课程评估体系，引入第三方机构对教学内容、师资水平进行动态监测，确保每门课程兼具趣味性与实用性，真正实现“老有所学、学有所乐”。
加强招生宣传工作，满足老年群体文化养老需求。一是“点”“面”融合宣传。每年春秋季开学前，全体教职工通过学生、亲朋好友、QQ、微信等方式，与老年人点对点对接；学校通过招生简章、公众号等方式，开展“面”上宣传。二是新媒体、传统媒体结合宣传。利用报纸、电视、小区广告等传统媒体和公众号、朋友圈等新媒体方式开展宣传。三是线上线下同步宣传。线上做好“公众号”宣传和招生二维码填报指导服务，线下与社区合作，组织教职工深入乡镇和社区张贴海报、发放纸质招生简章。四是面对面宣传。组织老年学员志愿者队伍，深入基层开展宣传活动，就学校的地理位置、专家教师、班级课程以及网上网下的学习回答老年人的咨询，方便老年人报名参加学习。（段勇）
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